Запровадження STEM-освіти на уроках математики

Живогляд, С. В.

dc.contributor.author	Живогляд, С. В.
dc.date.accessioned	2018-02-02T13:23:05Z
dc.date.available	2018-02-02T13:23:05Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2312
dc.description	Живогляд С. В. Запровадження STEM-освіти на уроках математики / С. В. Живогляд // STEM-освіта – проблеми та перспективи: збірник матеріалів ІІ Міжнародного науково-практичного семінару, м. Кропивницький, 25-26 жовтня 2017 р. / за заг. ред. О. С. Кузьменко та В. В. Фоменка. – Кропивницький : КЛА НАУ, 2017. – С. 43-45.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті проаналізовано підходи підвищення вимог до технологізації природничо-математичних дисциплін на всіх організаційних рівнях за допомогою STEM-освіти, розкрито актуальність використання та перспективи впровадження STEM-освіти на уроках математики. Також проаналізовано діалектику розвитку методології навчання STEM-освіти на уроках математики.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	освітній простір	uk_UA
dc.subject	математика	uk_UA
dc.subject	урок	uk_UA
dc.title	Запровадження STEM-освіти на уроках математики	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA