Робота шкільного психолога з дітьми з особливими потребами

Саприкіна, Т. Г.

dc.contributor.author	Саприкіна, Т. Г.
dc.date.accessioned	2018-01-13T19:01:57Z
dc.date.available	2018-01-13T19:01:57Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2230
dc.description	Саприкіна Т.Г. Робота шкільного психолога з дітьми з особливими потребами // Т. Г. Саприкіна / Система надання освіти дітям з особливими потребами в умовах сучасного закладу освіти : Збірник за матеріалами V Всеукр. науково-практичної конференції (12 грудня 2017 року). – Лисичанськ : ВП «Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка» – Лисичанськ : ФОП Чернов О. Г., 2017. – С. 157-159.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті акцентовано увагу на роботі шкільного психолога з дітьми з особливими потребами. Шкільний психолог бере участь у вирішенні цих проблем. Однак його робота буде ефективною, якщо він діє в рамках професійної компетентності, виконуючи свої специфічні функції в роботі з дітьми з різними захворюваннями.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ВП «ЛПК Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»	uk_UA
dc.subject	психолог	uk_UA
dc.subject	особливі потреби	uk_UA
dc.subject	медична допомога	uk_UA
dc.subject	діти з особливими потребами	uk_UA
dc.title	Робота шкільного психолога з дітьми з особливими потребами	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA