Методологічні трансформації у вітчизняній педагогічній науці (20-ті роки ХХ ст.)

Ваховський, Л.

DSpace Home
→
Навчально-науковий інститут соціальних і гуманітарних наук
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Ваховський, Л.
dc.date.accessioned	2017-09-28T19:27:55Z
dc.date.available	2017-09-28T19:27:55Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2069
dc.description	Ваховський Л. ПМетодологічні трансформації у вітчизняній педагогічній науці (20-ті роки ХХ ст.) / Л. Ваховський // Prace naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie : Pedagogika. - Częstochowa, 2017. - T. XXVI. - Nr 1. - P. 237 - 249.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглянуто основні методологічні проекти, які реалізовувались в українській педагогіці 20-х років ХХ століття. Доведено, що методологічні орієнтири науково-педагогічних пошуків визначались суміжними з педагогікою науковими дисциплінами, ідеями зарубіжної реформаторської педагогіки кінця ХІХ – початку ХХ ст., державними нормативно-законодавчими та партійними документами про освіту.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	педагогіка	uk_UA
dc.subject	соціальне виховання	uk_UA
dc.subject	історія педагогіки	uk_UA
dc.subject	виховання	uk_UA
dc.subject	трансформації	uk_UA
dc.title	Методологічні трансформації у вітчизняній педагогічній науці (20-ті роки ХХ ст.)	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA