Методологічні трансформації у вітчизняній педагогічній науці (20-ті роки ХХ ст.)

Abstract

У статті розглянуто основні методологічні проекти, які реалізовувались в українській педагогіці 20-х років ХХ століття. Доведено, що методологічні орієнтири науково-педагогічних пошуків визначались суміжними з педагогікою науковими дисциплінами, ідеями зарубіжної реформаторської педагогіки кінця ХІХ – початку ХХ ст., державними нормативно-законодавчими та партійними документами про освіту.