Критерії та показники готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіа-освіти у навчально-виховному процесі дошкільних навчальних закладів

Abstract

У статті розглядаються та теоретично обґрунтовуються критерії та показники рівня готовності майбутніх ихователів до використання засобів медіа-освіти у навчально-виховному процесі дошкільних навчальних закладів. розкрито зміст мотиваційного, когнітивного, діяльнісного критеріїв готовності. Визначено та схарактеризовано рівні готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіа-освіти У навчальновиховному процесі ДНЗ: достатній, середній і низький.