Компоненти готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіа-освіти у навчально-виховному процесі дошкільних навчальних закладів

Хомич, О. О.

DSpace Home
→
Навчально-науковий інститут педагогіки і психології
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Хомич, О. О.
dc.date.accessioned	2016-10-21T21:10:15Z
dc.date.available	2016-10-21T21:10:15Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	371.13:372
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1331
dc.description	Хомич О. О. Компоненти готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіа-освіти у навчально-виховному процесі дошкільних навчальних закладів / О. О. Хомич // Актуальні проблеми психології : Зб. наук. праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Т. 13. Вип. 1. : Психологія розвитку дитини в умовах дошкільної та початкової освіти. - 2016. - С. 113 - 122.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті проаналізовано погляди педагогів та психологів на зміст структури готовності майбутніх фахівців до педагогічної діяльності, розглягуто компоненти професійної готовності до педагогічної діяльності. Визначено та схарактеризовано компоненти готовності майбутніх вихователів до використання медіа-освіти у навчально-виховному процесі дошкільних навчальних закладів, серед яких: мотиваційний, когнітивний та діяльнісний. Визначено поняття готовності майбутніх вихователів до використання медіа-освіти у навчально-виховному процесі дошкільних навчальних закладів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	медіа-освіта	uk_UA
dc.subject	навчально-виховний процес	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.title	Компоненти готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіа-освіти у навчально-виховному процесі дошкільних навчальних закладів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA