Патріотичне виховання студентів-хореографів засобами українського національного мистецтва

Abstract

У статті проаналізовано проблему патріотичного виховання студентів-хореографів засобами українського народного танцю. Висвітлено проблематику питання у педагогічному, культурологічному та мистецькому дискурсі. Зазначено, що патріотизм варто розглядати як комплексну ціннісну характеристику особистості яка усвідомлює свою належність до національної спільноти та готова діяти на благо держави. У статті порушується питання культурної та фольклорної спадщини, як важливого чинника формування і розвитку народного хореографічного мистецтва, що виступає потужним потенціалом формування морально-етичних принципів особистості. Вказано на особливості реалізації патріотичного потенціалу у студентів-хореографів засобами стилістики українського народного танцю. Наголошено, що формування патріотизму у студентів-хореографів є цілісним і послідовним педагогічним процесом, що реалізується у ході опанування фахових дисциплін і передбачає інтеграцію різних форм і методів навчально-виховної, науково-дослідної, та самостійної діяльності. Визначено, що виховання патріотизму засобами народного хореографічного мистецтва є ефективним і педагогічно доцільним напрямом формування національної свідомості майбутніх хореографів. Акцентовано увагу на навчально-творчій діяльності студентів, що інтегрують у власну виконавську практику національні хореографічні образи. Визначено систему педагогічних методів, що реалізується через фахове навчання та сприяє становленню світогляду майбутніх фахівців на засадах україно центричних цінностей. Представлено наукову новизну дослідження, що полягає у теоретичному обґрунтуванні та практичному підтвердженні ефективності використання засобів українського народного танцю як чинника патріотичного виховання студентів-хореографів у процесі професійної підготовки.