Інформаційно-просвітницькі заходи та заняття з іноземних мов як засіб патріотичного виховання молоді

Abstract

У статті визначено потенціал інформаційно-просвітницької діяльності та занять з іноземних мов у формуванні громадянсько-патріотичної компетентності здобувачів освіти.Схарактеризовано підходи до розвитку національної ідентичності, залучення молоді до історико-культурного спадку та формування усвідомленої громадянської позиції. Розкрито роль викладача як агента патріотичного виховання через інтеграцію мовних, культурних і виховних компонентів. Окреслено досвід ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» щодо формування патріотичної свідомості здобувачів освіти, зокрема через реалізацію навчальних курсів, інформаційно-просвітницьких ініціатив і діяльності студентського клубу. Підкреслено значущість поєднання міжкультурного підходу із ціннісними орієнтирами національної ідентичності. Представлено приклади інформаційно-просвітницьких заходів, зокрема засідання Молодіжного клубу східних культур. Аналізовано дидактичні засоби навчання на прикладі англійської та китайської мов і підкреслено значущість відкритого цифрового освітнього середовища як простору для плекання патріотичних цінностей і світоглядного розвитку. Висвітлено досвід патріотичного виховання в країнах ЄС, НАТО та КНР. Аргументовано доцільність адаптації окремих моделей у національний освітній контекст.