Соціально-педагогічні аспекти роботи правоохоронних органів України в умовах воєнного стану

Abstract

Стаття розкриває особливості діяльності правоохоронних органів України в умовах воєнного стану, аналізує професійну компетентність працівників правоохоронних органів у контексті соціальнопедагогічних аспектів. Установлено, що в умовах воєнного стану традиційні функції поліції підлягають розширенню за рахунок психосоціальної підтримки населення, правового просвітництва, профілактики деструктивної поведінки, особливої роботи з дітьми та молоддю. Поліцейська діяльність стає більш орієнтована на громаду та відображає своєрідні способи мислення, що дозволяє поліції працювати спільно разом з громадою та застосовувати нові способи для вирішення проблем, пов’язаних із злочинністю, порушенням громадського порядку та безпекою. Обґрунтовано, що в умовах воєнного стану соціально-педагогічна робота правоохоронних органів повинна базуватися на засадах кризової педагогіки, теорії соціального капіталу та резильєнтності. Серед напрямів діяльності поліцейських слід виокремити захист конституційних прав і свобод громадян; психосоціальну підтримку населення та реагування на виклики, зумовлені військовими діями; широку правову просвітницьку роботу; готовність та вміння постійно захищати людину від різних злочинних зазіхань, уміння вести суспільно-культурний діалог на засадах поваги до кожної особистості; постійне професійне самовдосконалення в різних сферах розвитку.