Особливості діяльності фахівців соціономічного профілю з дітьми та молоддю з порушеннями зору

Abstract

У статті розглянуто проблему діяльності фахівців соціономічного профілю з дітьми та молоддю з порушеннями зору. Авторами статті з’ясовано, що в Україні в останні роки спостерігається негативна тенденція зростання кількості осіб з порушеннями зору, що пов’язано з різними причинами. Тому існує нагальна потреба в розширенні та вдосконаленні реабілітаційних послуг, покращенні медичного обслуговування, наданні соціально-психологічної підтримки людям з порушеннями зору. Встановлено, що на сьогоднішній день діти та молодь з порушеннями зору в Україні потребують особливої уваги щодо вирішення питань їхньої соціалізації та адаптації до оточуючого світу, оскільки в них виникають труднощі в грі, навчанні, оволодінні професійною діяльністю, побутові проблеми, які призводить до появи негативних якостей особистості. Виявлено необхідність удосконаленню форм і методів діяльності фахівців соціономічного профілю (соціальних працівників, соціальних педагогів, психологів) з дітьми та молоддю з порушеннями зору. Такі фахівці повинні володіти загально-теоретичними і спеціальними професійними знаннями, вміти розпізнавати психофізичні дисфункції, використовувати прийоми і методи їхньої корекції, спеціальні методи навчання дітей і молоді з порушеннями зору. Авторами статті з’ясовано, що фахівці соціономічного профілю повинні застосовувати різноманітні форми і методи роботи з дітьми і молоддю з порушеннями зору, зокрема: соціально-педагогічний патронаж, психокорекційну роботу, індивідуальні і групові консультації, соціально-психологічний супровід та багато інших. Усі ці форми і методи роботи фахівців мають бути спрямовані на соціальну адаптацію та реабілітацію дітей і молоді з порушеннями зору.