Дослідження мотивації підлітків до рухової активності

Abstract

Дослідження мотивації підлітків до рухової активності знаходить своє відображення у Національній стратегії з оздоровчої рухової активності в Україні на період до 2025 року «Рухова активність – здоровий спосіб життя – здорова нація». У статті порушена одна із головних проблем сучасності – створення умов для оздоровчої рухової активності та залучення молоді до ведення здорового способу життя. У процесі дослідження враховувались негативні тенденції в стані здоров’я населення України внаслідок соціально-економічних проблем та воєнного стану, спричиненого російською агресією, державна стратегія в галузі освіти. Стаття розкриває основну проблематику формування мотивації до занять фізичними вправами, які спрямовані на забезпечення оптимальної рухової активності кожної людини впродовж усього життя, в тому числі учнівської молоді. У статті висвітлена проблема ставлення учнів до занять фізичною культурою і спортом, з’ясовано рівень позитивного стійкого ставлення, невизначеного та негативного стійкого ставлення. З’ясовано види мотивації – внутрішньої та зовнішньої – та їхній вплив на обрання видів рухової активності та їх застосування під час занять фізичною культурою і спортом. Описано пріоритетні напрями розвитку сучасної системи фізичного виховання, які впливають на виховання і розвиток особистості учня, підвищення мотивації до занять засобами нових видів рухової активності та постійних змін. Представлені проблеми, які характеризуються низ кою суперечностей між: − необхідністю мотивувати дітей і молодь до занять фізичною культурою і спортом у закладах загальної середньої освіти та недостатнім рівнем мотивації у здобувачів освіти до рухової активності; − необхідністю формування навичок здорового способу життя та відсутністю мотиваційного потенціалу в учнів підліткового віку. Авторами звернено увагу на використання сучасних засобів рухової активності у роботі з учнями підліткового віку в умовах воєнного стану із застосуванням індивідуального і диференційованого підходів. З’ясовано недостатність теоретичних розробок і методичних публікацій із питань формування мотивації до занять фізичного виховання в учнів, що й зумовило вибір теми. У статті доведено вплив різних видів рухової діяльності учнів на рівень мотивації до занять фізичною культурою і спортом.