Abstract:
Статтю присвячено актуальній проблемі підготовки фахівців образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва, зокрема вивченню живопису та кольорознавства здобувачами
освіти мистецьких ЗВО. Автор розглядає такі базові поняття образотворчої грамоти, як колірна гама, колірна тональність та особливості їх вивчення майбутніми художниками.
Виявлено, що в сучасній науці недостатньо представлена проблема вивчення здобувачами освіти мистецьких ЗВО характеристик кольору. Проте важливим у навчанні живопису та кольорознавства є формування у студентів цілісного сприйняття кольору, розуміння тону, форми об’єктів через колір, вміння створювати колірні гармонії, оволодіваючи площиною твору та вміння здобувачами вищої освіти доносити до глядача свої ідеї засобами кольору. Підкреслено, що на заняттях із живопису здобувачі освіти мистецьких ЗВО вже з перших занять знайомляться з основними поняттями кольорознавства – колірною гамою і колірною тональністю.
Досліджено різні характеристики кольору, спільне та відмінне в поняттях «колірна гама» та «колірна тональність». Наведено приклади практичних завдань, які сприяють якнайкращому вивченні колірної гами та колірної тональності майбутніми художниками.
Наголошено, що колірна гамма та колірна тональність є одними з головних інструментів створення образу в художньому творі та застосовуються художниками залежно від авторського задуму. Підкреслено, що різноманітність колірних гам та колірних тональностей у живописі залежить від насиченості, світла, освітлення предметів, розташування кольорів у композиції тощо.
Виявлено, що розв’язання здобувачами освіти мистецьких ЗВО питань колірного контрасту, гармонійної системи колірних рядів, співвідношення кольорів у колірних гамах, колірної тональності допоможуть у майбутньому на практиці використовувати набуті знання задля якісного виконання власних авторських живописних творів.
