Формування готовності майбутнього вчителя фізичної культури до роботи в умовах інклюзивної освіти

Соколенко, О. І.

dc.contributor.author	Соколенко, О. І.
dc.date.accessioned	2026-01-06T13:05:58Z
dc.date.available	2026-01-06T13:05:58Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	УДК 378.147:796+376]-051
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/11994
dc.description	Соколенко О. І. Формування готовності майбутнього вчителя фізичної культури до роботи в умовах інклюзивної освіти / О. І. Соколенко // SWorldJournal. — Issue 33, Part 4. — C. 184-196.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядається актуальна проблема формування готовності майбутнього вчителя фізичної культури до роботи в умовах інклюзивної освіти. Проаналізовано сутність готовності їх до роботи в інклюзивному середовищі. Визначено основні шляхи, форми і методи, що сприятимуть формуванню готовності майбутнього вчителя фізичної культури до роботи в умовах інклюзивної освіти. Описано результати анкетування серед студентів 1-4 курсів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти щодо означеної проблеми.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	інклюзія	uk_UA
dc.subject	інклюзивна освіта	uk_UA
dc.subject	готовність	uk_UA
dc.subject	готовність до інклюзивної діяльності	uk_UA
dc.subject	інклюзивна компетенція	uk_UA
dc.title	Формування готовності майбутнього вчителя фізичної культури до роботи в умовах інклюзивної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA