Організація самостійної роботи як фактор професійного становлення педагога

Борисенко, Л. Л.

dc.contributor.author	Борисенко, Л. Л.
dc.date.accessioned	2016-09-20T20:12:32Z
dc.date.available	2016-09-20T20:12:32Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1188
dc.description	Організація самостійної роботи як фактор професійного становлення педагога / Л. Л. Борисенко // Педагогічна освіта: стан розвитку, проблеми, перспективи: Матеріали регіональної науковопрактичної конференції викладачів вищих педагогічних навчальних закладів I—II рівнів акредитації Східного регіону (м. Стаханов 22 березня 2012 p.). - Стаханов: ВП «Стахановський навчальний комплекс Луганського національного університету імені Тараса Шевченка». - Луганськ: СПД Рєзніков B.C., 2012. - С. 30 - 32.	uk_UA
dc.description.abstract	Сучасна європейська освіта вимагає від учителя педагогічної «мобільності», вивчення сучасних новітніх технологій, запровадження в концепцію занять нових методів і підходів, орієнтації на студента, на його пізнавальну і творчу діяльність.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	професійна діяльність	uk_UA
dc.subject	технології	uk_UA
dc.title	Організація самостійної роботи як фактор професійного становлення педагога	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA