Теоретичні і методичні основи підвищення ефективності фахової підготовки вчителів фізичного виховання

Борисенко, Л. Л.

dc.contributor.author	Борисенко, Л. Л.
dc.date.accessioned	2016-09-20T19:52:05Z
dc.date.available	2016-09-20T19:52:05Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1187
dc.description	Теоретичні і методичні основи підвищення ефективності фахової підготовки вчителів фізичного виховання / Л.Л.Борисенко // Актуальні проблеми фізичного виховання молоді: теорія К90 практика : зб. матеріалів Відкритої Всеукр. наук.-практ. конф. за участю країн СНД (6 квітня 2011 р., м. Лисичанськ) / за заг. ред. Т. Т. Ротерс. - Луганськ : Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2011. – С.66 - 72.	uk_UA
dc.description.abstract	Вирішальна роль у формуванні здорового способу життя належить батькам і школі. Школа - єдина структура, яка охоплює всіх дітей і здатна системно й послідовно формувати мотивацію щодо здорового способу життя.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	фізичне виховання	uk_UA
dc.title	Теоретичні і методичні основи підвищення ефективності фахової підготовки вчителів фізичного виховання	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA