Гуманістичний підхід до інклюзивної освіти в Україні

Єршов, С. І.

dc.contributor.author	Єршов, С. І.
dc.date.accessioned	2016-09-07T20:09:57Z
dc.date.available	2016-09-07T20:09:57Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1151
dc.description	Гуманістичний підхід до інклюзивної освіти в Україні / Єршов C.I. // Формування культури здоров’я дітей різного віку з особливими потребами: Матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару (м. Лисичанськ, 20 лютого 2014 р.). - Лисичанськ: ВП «Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка» - Лисичанськ: ООО « КИТ - Л», 2014. - С. 36-38.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті автор розглядає гуманістичний підхід до інклюзивної освіти в Україні. Інклюзивна освіта є одним із виявів гуманізації школи і демократизації суспільства в цілому. Інклюзія не може впроваджуватись у суспільстві з низькими демократичними нормами, оскільки там на дитину з особливими потребами дивляться суто через призму медичних означень. Сьогодні в науковому обігу перебувають два споріднені поняття - інтеграція та інклюзія.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	інклюзія	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.subject	культура здоров'я	uk_UA
dc.title	Гуманістичний підхід до інклюзивної освіти в Україні	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA