Теоретичні засади технології формування критичного мислення військовослужбовців в умовах збройного насилля та інформаційної агресії

Abstract

У статті представлено наукове обґрунтування теоретичних засад технології формування критичного мислення військовослужбовців в умовах збройного насилля та інформаційної агресії на основі розкриття сутності і змісту базових понять дослідження: критичне мислення, критичне мислення військовослужбовців, формування критичного мислення, технологія формування критичного мислення військовослужбовців в умовах збройного насилля та інформаційної агресії. Встановлено, що критичне мислення військовослужбовців – це такий вид мислення, що дозволяє особистості критично ставитись до інформації з різних джерел, виокремлювати правдиві факти від фейків, аналізувати, узагальнювати інформацію, робити аргументовані висновки, ефективно прогнозувати й моделювати майбутнє, що в сучасних умовах є гарантом безпеки особистості в індивідуальному, національному і глобальному вимірах. Технологію формування критичного мислення військовослужбовців в умовах збройного насилля та інформаційної агресії РФ проти України визначено як цілеспрямовану, заздалегідь спроєктовану, упорядковану сукупність дій щодо реалізації відповідних змісту, форм, методів, прийомів, засобів на основі ціннісно-смислової парадигми освіти для забезпечення безпеки особистості в індивідуальному, національному і глобальному вимірах. Розроблено теоретичну модель технології формування критичного мислення військовослужбовців в умовах збройного насилля та інформаційної агресії, що уявляє собою єдність семи компонентів: цільового, концептуального, субʼєктного, інформаційно-середовищного, змістового, процесуального, результативного.