Освітній хакатон як технологія формування Soft Skills у здобувачів вищої освіти

Abstract

В статті представлено теоретичні засади використання хакатону як технології формування Soft Skills у здобувачів вищої освіти. Розкрито сутність освітнього хакатону та виявлено переваги, які він має перед традиційними формами навчання. Встановлено, що освітній хакатон може успішно застосовуватись в освітньому процесі закладу вищої освіти. Визначено, що використання освітнього хакатону у закладах вищої освіти сприяє формуванню таких «навичок майбутнього» як робота у команді, креативність, критичне мислення, тайм менеджмент тощо.