Імпрувмент як інструмент інноватизації освітнього простору

Докучаєва, В. В.

dc.contributor.author	Докучаєва, В. В.
dc.date.accessioned	2024-09-23T12:20:23Z
dc.date.available	2024-09-23T12:20:23Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.issn	978-617-8016-09-8
dc.identifier.other	УДК 37.013.42(477)(02)
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/10387
dc.description	Докучаєва В. В. Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем / В. В. Докучаєва // Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем: кол. монографія / Харченко С. Я. та ін.; за наук. ред. Харченка С. Я.; Держ. закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка», Старобільск. – К. : Талком, 2021. – С. 314-330.	uk_UA
dc.description.abstract	Автор статті, через з’ясування сутності поняття «імпрувмент», вивчає можливості його використання як інструменту інноватизації освітнього простору й обґрунтовує доцільність застосування для процедур імпрувменту технології проєктування інноваційних педагогічних систем. У площині спільного та розбіжностей досліджуються категорії «зміна» та «інновація». Піддається аналізу взаємовз’язок понять «управління змінами» й «управління проєктами». З’ясовується роль фреймворку у процесах управління змінами, інноватизації, організаційного проєктування.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»	uk_UA
dc.subject	імпрувмент	uk_UA
dc.subject	інноватизація	uk_UA
dc.subject	управління змінами	uk_UA
dc.subject	організаційний розвиток	uk_UA
dc.subject	системна технологія втручання	uk_UA
dc.subject	реінжиніринг	uk_UA
dc.subject	фреймворк	uk_UA
dc.subject	технологія проєктування	uk_UA
dc.title	Імпрувмент як інструмент інноватизації освітнього простору	uk_UA
dc.type	Book chapter	uk_UA