Abstract:
У статті автор на підставі визначення суті поняття інжинірингу
досліджує можливості його застосування як наукового методу, а також
обґрунтовує доцільність використання інструментів означеного способу для
технологій наукового дослідження в освітній галузі.
Description:
Докучаєва В. В. Інжиніринг як інструмент дослідження в галузі освіти / В. В. Докучаєва // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції (Харків, 20-21 травня 2022 р.) / за ред. Боярської-Хоменко А. В., Попової О. В. ; Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. Харків, 2022. – С. 23-26.
