Міждисциплінарність як ознака якісних змін у галузі освіти

Докучаєва, В. В.

dc.contributor.author	Докучаєва, В. В.
dc.date.accessioned	2024-09-18T10:02:02Z
dc.date.available	2024-09-18T10:02:02Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	УДК 37.012.001.76
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/10379
dc.description	Докучаєва В. В. Міждисциплінарність як ознака якісних змін у галузі освіти / В. В. Докучаєва // Наукові записки Міжнародного гуманітарного університету : [збірник]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2022. – Вип. 37. – С. 112-115.	uk_UA
dc.description.abstract	Автор статті, на підставі з’ясування сутності феномена міждисциплінарності, обґрунтовує доцільність застосування її інструментів для якісних змін у теорії та практиці сучасної освіти.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	міждисциплінарність	uk_UA
dc.subject	якісні зміни	uk_UA
dc.subject	соціально нове	uk_UA
dc.subject	інновація	uk_UA
dc.subject	освітній тренд	uk_UA
dc.subject	крос-культурна комунікація	uk_UA
dc.subject	міждисциплінарний синтез	uk_UA
dc.subject	трансдисциплінарність	uk_UA
dc.title	Міждисциплінарність як ознака якісних змін у галузі освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA