Психологічні передумови формування комунікативної компетентності засобами дидактичної гри

Сергієнко, Л. В.

dc.contributor.author	Сергієнко, Л. В.
dc.date.accessioned	2016-07-28T21:21:58Z
dc.date.available	2016-07-28T21:21:58Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1012
dc.description	Психологічні передумови формування комунікативної компетентності засобами дидактичної гри / Л. В. Сергієнко // Матеріали ІV міжнародної науково-практичної конференції «Ціннісні пріоритети освіти у XXI столітті: інноваційний розвиток освітніх систем». – Луганськ : Альма-матер, 2007. – С. 252 – 259.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглянуто психологічні передумови формування комунікативної компетентності студентів педагогічного коледжу засобами дидактичної гри в процесі фахової підготовки; з'ясовано зміни, які характеризують поведінку, психіку й мислення людини студентського віку з метою урахування психологічних механізмів щодо використання дидактичної гри для забезпечення високого рівня фахової підготовки майбутніх учителів початкових класів, знаходження оптимальних шляхів, методів і прийомів глибокого оволодіння студентами комунікативною компетентністю на заняттях з філологічних дисциплін у педагогічному коледжі.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	дидактичні ігри	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	компетентність	uk_UA
dc.title	Психологічні передумови формування комунікативної компетентності засобами дидактичної гри	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA