Browsing by Author "Докучаєва, В. В."

Sort by: Order: Results:

  • Проектувальна компетентність як інтегративний показник підготовки майбутніх педагогів 
    Докучаєва, В. В. (2017)
    На підставі з'ясування сутності й структури проектувальної компетентності автор статті обгрунтовує можливість розгліду останньої як інтегративного показника для вимірювання якості професіної підготовки майбутніх фахівців освіти.
  • Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем 
    Харченко, С. Я.; Бабіч, В. І.; Григоренко, В. Л.; Докучаєва, В. В.; Кальченко, Л. В.; Коношенко, С. В.; Краснова, Н. П.; Лісовець, О. В.; Омельченко, С. О.; Онипченко, О. І.; Островська, Н. О.; Петришин, Л. Й.; Прошкін, В. В.; Рассказова, О. І.; Степаненко, В. І.; Сургова, С. Ю.; Тимошенко, Н. Є.; Ткачов, С. І.; Ткачова, Н. О.; Хміль, Н. О.; Шевченко, Н. О. (2021)
    У монографії представлено теоретичні та практичні засади проблеми реалізації сучасного науково-педагогічного дискурсу у процесі вирішення актуальних освітніх проблем. Зміст монографії складається з двох розділів, у яких ...
  • Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем 
    Харченко, С. Я.; Бабіч, В. І.; Григоренко, В. Л.; Докучаєва, В. В.; Кальченко, Л. В.; Коношенко, С. В.; Краснова, Н. П.; Лісовець, О. В.; Омельченко, С. О.; Онипченко, О. І.; Островська, Н. О.; Петришин, Л. Й.; Прошкін, В. В.; Рассказова, О. І.; Степаненко, В. І.; Сургова, С. Ю.; Тимошенко, Н. Є.; Ткачов, С. І.; Ткачова, Н. О.; Хміль, Н. О.; Шевченко, Н. О. (ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка", 2021)
    У монографії представлено теоретичні та практичні засади проблеми реалізації сучасного науково-педагогічного дискурсу у процесі вирішення актуальних освітніх проблем. Зміст монографії складається з двох розділів, у яких ...
  • Ціннісні аспекти проектування інноваційних педагогічних систем 
    Докучаєва, В. В. (ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка", 2015)
    У статті піддається аналізу проблема цінностей у сучасному освітньому просторі. Автор з’ясовує чинники, що обумовлюють ціннісні утворення педагога як суб’єкта професійної та науково-дослідної діяльності; розглядає можливості ...