Музика як полілог культур у сучасному глобальному світі у контексті формування полікультурної компетентності майбутніх вчителів музичного мистецтва

Abstract

У статті проаналізовано роль музики та музичної освіти у контексті полілогу культур у сучасному глобальному світі у зв’язку із вирішенням проблеми формування полікультурної компетентності майбутніх вчителів музичного мистецтва. Автор наголошує на необхідності ціннісного осмислення музично- освітніх процесів у контексті розвитку полінаціональної музичної культури; визнання полікультурності як історично обумовленого природнього прояву музичної творчості; усвідомлення потреби проникнення у колективну й індивідуально-авторську музичну творчість; стимулювання емоційної й інтелектуальної сфер у пошуку людиною самостійних шляхів знаходження цілісної картини музично-культурної реальності; включення діалогічної (полілогічної) парадигми у процес засвоєння й відтворення національних і загальнолюдських цінностей музичної культури.