DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/4250| Title: | Оновлення змісту фахової підготовки майбутніх учителів у контексті формування суб'єктності |
| Other Titles: | Updating future teachers' training content in the context of the subjectness development |
| Authors: | Шехавцова, С.О. |
| Keywords: | зміст фахової підготовки суб'єктність майбутніх учителів саморозвиток навчальні плани інтерактивні технології |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | ДЗ "ЛНУ імені Тараса Шевченка" |
| Series/Report no.: | Освіта та педагогічна наука; |
| Abstract: | У контексті здійснення порівняльного аналізу навчальних планів університетів України, які займаються фаховою підготовкою студентів педагогічних спеціальностей, зауважимо, що всі навчальні плани містять такі цикли: гуманітарної й соціально-економічної підготовки, природничо-наукової підготовки та фундаментальної підготовки, професійної та практичної (фахової) підготовки, дисципліни за вибором навчального закладу й варіативну частину за вибором студента, практики й курсові роботи. |
| Description: | Шехавцова С.О. Оновлення змісту фахової підготовки майбутніх учителів у контексті формування суб'єктності / С.О. Шехавцова // Еducation and Pedagogical Sciences ("Освіта та педагогічна наука") / Ред. В. С. Курило ; ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка". - 2017. - № 2 (167). – С 77-84 |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/4250 |
| Appears in Collections: | № 2 (167) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.