Критерії аналізу й оцінки розвитку теорії Управління вищими навчальними закладами в Україні (остання чверть XX  початок XХІ століття)

Васиньова, Н. С.

dc.contributor.author	Васиньова, Н. С.
dc.date.accessioned	2021-11-10T21:12:25Z
dc.date.available	2021-11-10T21:12:25Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	УДК 378.014.6:005.642.4(477)„197/200”
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/8657
dc.description	Васиньова Н. С. Критерії аналізу й оцінки розвитку теорії управління вищими навчальними закладами в Україні (остання чверть ХХ початок ХХІ століття) / Н. С. Васиньова // Створення системи управління якістю адміністративних, соціальних та освітніх послуг : теорія та практика : матеріали наук.-практ. конф. (18 квіт. 2013 р., м. Луганськ) : у 2 т. / ред. кол.: О. М. Клімочкіна, Є. М. Хриков, О. І. Кравченко. – Луганськ, 2013. – Т. 2. - [б/с].	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито зміст понять „розвиток”, „критерії” й „показники”. Проаналізовано праці науковців, в яких виокремлено критерії з аналізу розвитку освіти, педагогічної думки та теорії. На основі цього аналізу запропоновано комплекс критеріїв й показників для аналізу та оцінки розвитку теорії управління вищими навчальними закладами в Україні в зазначений період.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.title	Критерії аналізу й оцінки розвитку теорії Управління вищими навчальними закладами в Україні (остання чверть XX початок XХІ століття)	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA