Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи у форматі сучасних модернізаційних процесів у освіті

Дудник, О. М.

dc.contributor.author	Дудник, О. М.
dc.date.accessioned	2021-10-17T23:01:30Z
dc.date.available	2021-10-17T23:01:30Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/8541
dc.description	Дудник О. М. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи у форматі сучасних модернізаційних процесів у освіті / О. М. Дудник // Дослідження різних напрямів розвитку психології та педагогіки : зб. наук. робіт учасників міжнар. наук.-практич. конф. (15-16 листопада 2019 р., м. Одеса). - Одеса : ГО "Південна фундація педагогіки". - 2019. - Ч. І. - С. 77-81.	uk_UA
dc.description.abstract	Розглянуто професійну підготовку майбутнього вчителя початкової школи у форматі сучасних викликів освіти. На основі аналізу різних аспектів професійної діяльності вчителя початкової школи та модернізаційних процесів у ЗВО наведено авторське визначення поняття "професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи". З урахуванням необхідності підготовки майбутнього вчителя початкової школи нової генерації провідними чинниками оптимізації професійної підготовки визначено такі: новий учень, нове освітнє середовище, новий вчитель. Також розглянуто концептуальні засади сучасного процесу підготовки майбутнього педагога, що відображені у нормативно-правових документах.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	майбутні фахівці	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.subject	інноваційні методи навчання	uk_UA
dc.title	Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи у форматі сучасних модернізаційних процесів у освіті	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA