Сутність поняття «інтерактивна компетентність» у контексті компетентнісного підходу

Морозова, М. В.

dc.contributor.author	Морозова, М. В.
dc.date.accessioned	2021-05-26T06:11:57Z
dc.date.available	2021-05-26T06:11:57Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/8135
dc.description	Морозова М. В. Сутність поняття «інтерактивна компетентність» у контексті компетентнісного підходу / М. В. Морозова // Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. 2021. - Вип. 12 (168). - С. 50-54.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті здійснено теоретико-методологічний аналіз поняття «інтерактивна компетентність». З’ясовано, що існує неоднозначне тлумачення поняття «інтерактивна компетентність», яке є ключовим компонентом компетентнісної освіти. Встановлено, що інтерактивна компетентність є індикатором, який надає можливість визначити підготовленість майбутніх учителів іноземних мов до сучасних вимог часу.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	інтерактивна компетентність	uk_UA
dc.subject	майбутні учителі	uk_UA
dc.subject	іноземна мова	uk_UA
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.title	Сутність поняття «інтерактивна компетентність» у контексті компетентнісного підходу	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA