Детермінанти академічної прокрастинації здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання

Гліченко, О. О.

DSpace Home
→
Навчально-науковий інститут педагогіки і психології
→
Кафедра психології
→
Гліченко Олена Олександрівна
→
View Item

dc.contributor.author	Гліченко, О. О.
dc.date.accessioned	2021-02-23T11:48:47Z
dc.date.available	2021-02-23T11:48:47Z
dc.date.issued	2020-02
dc.identifier.issn	УДК 378.018.43:159.942.5
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7379
dc.description	Гліченко О. О. Детермінанти академічної прокрастинації здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання / О. О. Гліченко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2020. - № 2 (333) лютий. - Ч. 1 - С. 78 - 84	uk_UA
dc.description.abstract	У статті висвітлено сутність академічної прокрастинації як процесу відкладання виконання навчальних завдань здобувачами вищої освіти. психологічного явища. Визначені змістові аспекти розуміння явища різними авторами як комплексного та неоднорідного з психологічної точки зору феномену. Описано основні ознаки і наслідки прокрастинації. У результаті аналізу наукових джерел визначено основні детермінанти академічної прокрастинації в умовах дистанційного навчання.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогічні науки;
dc.subject	прокрастинація	uk_UA
dc.subject	вища освіта	uk_UA
dc.subject	детермінація	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.title	Детермінанти академічної прокрастинації здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA