Музично-виконавська складова професійної підготовки майбутніх фахівців-музикантів (аксіологічний аспект).

Борисова, С. В.; Плохотнюк, О. С.

dc.contributor.author	Борисова, С. В.
dc.contributor.author	Плохотнюк, О. С.
dc.date.accessioned	2021-02-05T08:52:31Z
dc.date.available	2021-02-05T08:52:31Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	УДК 378:78
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7190
dc.description	Борисова С. В. Музично-виконавська складова професійної підготовки майбутніх фахівців-музикантів (аксіологічний аспект) / С. В. Борисова, О. С.Плохотнюк // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2016. - № 2 (299), травень. – С. 34-38.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті аналізуються основні компоненти музично-виконавської діяльності як складової професійної підготовки майбутніх фахівців- музикантів з точки зору аксіологічної значущості. Зазначається, що ціннісна значущість твору мистецтва залежить від того, наскільки глибоко виконавець проникне в стильову специфіку останнього, міри творчої самобутності та художньої досконалості як твору, так і його інтерпретатора. Аналізуючи музично-виконавську складову професійної підготовки, визначаються головні її компоненти, що впливатимуть на формування ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців-музикантів: музично-виконавська майстерність, музично-виконавське мислення, індивідуальність, інтелект, інтуїція, що визначається як компоненти музично-виконавської інтерпретації та автоматизація рухів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	музичне виконавство	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	майбутні фахівці	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.title	Музично-виконавська складова професійної підготовки майбутніх фахівців-музикантів (аксіологічний аспект).	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA