Психологічна специфіка процесів мовленнєвого спілкування в системі взаємодії особистості і суспільства

Abstract

В статті здійснюється огляд психологічних концепцій для висвітлення характеристик процесу спілкування, його становлення в онтогенезі, структури суб’єкта комунікації з метою розробки ефективної методики формування культури спілкування дітей молодшого шкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення засобами фразеологізмів.