Загальнодидактичні підходи й закономірності в удосконаленні навичок лінгвістичного аналізу тексту в студентів-філологів

Кравчук, О. М.

DSpace Home
→
Навчально-науковий інститут філології і журналістики
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Кравчук, О. М.
dc.date.accessioned	2015-12-11T08:16:41Z
dc.date.available	2015-12-11T08:16:41Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	УДК 811.161.2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/333
dc.description	Загальнодидактичні підходи й закономірності в удосконаленні навичок лінгвістичного аналізу тексту в студентів-філологів / О. М. Кравчук // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. пр. – № 2 (14). – Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2015. – С. 150 ‒ 155.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті досліджено особливості застосування загальнодидактичних підходів і закономірностей до навчання лінгвістичного аналізу тексту у ВНЗ. Обґрунтовано їх значення для вдосконалення навичок лінгвістичного аналізу тексту в студентів філологічного факультету. Виокремлено та охарактеризовано провідні підходи й закономірності до навчання лінгвістичного аналізу тексту з урахуванням сучасних вимог.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	лінгвістика	uk_UA
dc.subject	аналіз тексту	uk_UA
dc.title	Загальнодидактичні підходи й закономірності в удосконаленні навичок лінгвістичного аналізу тексту в студентів-філологів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA