Розвиток дистанційної освіти в навчальних закладах Канади ХХ – початку ХХІ століття

Свідовська, В. А.

dc.contributor.author	Свідовська, В. А.
dc.date.accessioned	2019-01-08T21:21:57Z
dc.date.available	2019-01-08T21:21:57Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	УДК 37.018.43(71) «19/20»
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3210
dc.description	Свідовська В. А. Розвиток дистанційної освіти в навчальних закладах Канади ХХ – початку ХХІ століття / В. А. Свідовська // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія «Педагогіка. Соціальна робота». - Ужгород, 2015. – № 35. - С. 166-168.	uk_UA
dc.description.abstract	У роботі розкрито особливості розвитку дистанційної освіти в навчальних закладах Канади. Висвітлено специфіку організації дистанційного навчання в найбільш популярних наземних і віртуальних університетах різних провінцій Канади. Виявлено основні завдання дистанційної освіти в канадській системі вищої освіти. З’ясовано ключові проблеми, що стримують розвиток дистанційної освіти на міжнародному рівні. Доведено, що дистанційне навчання в Канаді успішно інтегроване в навчальний процес і спрямоване на підготовку висококваліфікованих фахівців різних напрямів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	дистанційна освіта	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	онлайн-навчання	uk_UA
dc.subject	інформаційні технології	uk_UA
dc.subject	комунікаційні технології	uk_UA
dc.title	Розвиток дистанційної освіти в навчальних закладах Канади ХХ – початку ХХІ століття	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA