Особливості поведінки в ситуаціях фрустрації у розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку

Сєромаха, Н. Є.

dc.contributor.author	Сєромаха, Н. Є.
dc.date.accessioned	2018-11-17T20:03:49Z
dc.date.available	2018-11-17T20:03:49Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.other	УДК 159.922.76-056.313-057.874
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3086
dc.description	Сєромаха Н. Є. Особливості поведінки в ситуаціях фрустрації у розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку / Н. Є. Сєромаха // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та психологія. : Зб.наукових праць. - Київ, 2012. - № 19. – С. 420-423.	uk_UA
dc.description.abstract	В статті представлені загальні результати емпіричного дослідження мотиваційно-вольового та власне поведінкового компонентів поведінки розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку в ситуаціях фрустрації.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	розумова відсталість	uk_UA
dc.subject	поведінка	uk_UA
dc.subject	фрустрація	uk_UA
dc.title	Особливості поведінки в ситуаціях фрустрації у розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA