Характеристика національно-мовної особистості вчителя-словесника

Abstract

У статті схарактеризовано національно-мовну особистість сучасного вчителя-словесника як організатора педагогічного (лінгводидактичного) дискурсу, зокрема з’ясовано значення поняття «національно-мовна особистість учителя-словесника», виділено супровідні й невід’ємні складники особистості, що характеризують її мовні, мовленнєві, комунікативні, риторичні, дискурсні аспекти й формують національно-мовну особистість учителя-словесника; визначено основні напрями формування національно- мовної особистості вчителя української мови і літератури з урахуванням її мотиваційного, когнітивного й функційного параметрів.