Неперервність процесу формування індивідуального стилю професійної діяльності учителів в умовах трирівневої системи вищої освіти в Україні

Abstract

У статті схарактерізовано сутність, мету та шляхи реалізації системи неперервної педагогічної освіти, структуру трирівневої системи вищої освіти в Україні, особливості підготовки майбутніх педагогічних працівників на кожному рівні. Розкрито особливості процесу формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів на етапі здобуття освітнього рівня "бакалавр"; загальнопедагогічної підготовки та формування індивідуального стилю професійної діяльності магістрантів спеціальності "Освітні, педагогічні науки".