Електронне портфоліо як інноваційна технологія навчання іноземних мов у контексті дистанційної освіти

Abstract

У тезах автор теоретично обґрунтовує інноваційну технологію електронного портфоліо в контексті дистанційної освіти та визначає переваги й недоліки щодо зазначеної технології. Доведено, що еб-середовище є ідеальним місцем для надання майбутнім учителям відповідного багатства інформації з певної проблеми, однак в ситуації електронного навчання майбутні учителі схильні до почування зневіри через відсутність у них необхідних технічних навичок та ізоляції.