Проектувальна компетентність як інтегративний показник підготовки майбутніх педагогів

Докучаєва, В. В.

dc.contributor.author	Докучаєва, В. В.
dc.date.accessioned	2018-05-12T15:28:08Z
dc.date.available	2018-05-12T15:28:08Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	УДК 37.013.001.76
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2617
dc.description	Докучаєва В. В. Проектувальна компетентність як інтегративний показник підготовки майбутніх педагогів / В. В. Докучаєва // Сучасна освіта та інтеграційні процеси : зб. наук. праць міжнар. наук.-методич. конф. (22-23 листопада 2017 р., м. Краматорськ, Україна) / Під заг. ред. С. В. Ковалевського. - Краматорськ : ДДМА, 2017. - С. 29-61.	uk_UA
dc.description.abstract	На підставі з'ясування сутності й структури проектувальної компетентності автор статті обгрунтовує можливість розгліду останньої як інтегративного показника для вимірювання якості професіної підготовки майбутніх фахівців освіти.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	проектування	uk_UA
dc.subject	проектна діяльність	uk_UA
dc.subject	майбутній педагог	uk_UA
dc.subject	підготовка вчителя	uk_UA
dc.title	Проектувальна компетентність як інтегративний показник підготовки майбутніх педагогів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA