Технології проблематизації в навчальній та науково-дослідницькій діяльності студентів університету

Abstract

У статті розкрито сутність понять «проблема», «проблематизація», «технології проблематизації» в контексті реалізації завдань навчальної та науково-дослідницької діяльності студентів університету. Розкрито сутнісні аспекти джерел проблем і проблемних ситуацій у професійному контексті, типологію проблем, умови виникнення проблеми як зіткнення «знання» і «незнання». Схарактеризовані технології проблематизації на основі інверсії, словникової техніки, емпатії, створення метафоричного образу проблеми, ресурсного розвороту, рефреймінгу, «диверсійного аналізу» та ін. Показана роль технологій проблематизації в розвитку методологічної культури сучасних студентів.