Соціально-педагогічний супровід соціалізації молодшого школяра: змістовний аспект

Бадер, С. О.

dc.contributor.author	Бадер, С. О.
dc.date.accessioned	2017-10-16T09:03:41Z
dc.date.available	2017-10-16T09:03:41Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	УДК 373.03.013
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2084
dc.description	Бадер С. О. Соціально-педагогічний супровід соціалізації молодшого школяра: змістовний аспект / С. О. Бадер // Науковий вісник Ужгородського університету : Педагогіка. Соціальна робота. - 2016. - Вип. 1 (38). - С. 23 - 26.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті проаналізовано змістовний аспект технології соціально-педагогічного супроводу соціалізації молодшого школяра. Визначено сутність понять «соціалізація», «соціально-педагогічний супровід соціалізації». Охарактеризовано провідні принципи, умови, етапи технології соціальнопедагогічного супроводу соціалізації молодшого школяра. Доведено, що означена технологія сприяє формуванню соціальної компетентності дитини молодшого шкільного віку.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	соціалізація	uk_UA
dc.subject	соціальна компетентність	uk_UA
dc.subject	соціальний супровід	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	соціально-педагогічний супровід	uk_UA
dc.title	Соціально-педагогічний супровід соціалізації молодшого школяра: змістовний аспект	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA