Теоретичні основи формування  дослідницької компетентності у майбутніх інженерів-педагогів

Скібіна, О. В.

dc.contributor.author	Скібіна, О. В.
dc.date.accessioned	2017-08-21T20:57:39Z
dc.date.available	2017-08-21T20:57:39Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	УДК 378.011.3:62-057.21
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2031
dc.description	Скібіна О. В. Теоретичні основи формування дослідницької компетентності у майбутніх інженерів-педагогів / О. В. Скібіна // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2014. - № 2 (61). - С. 192 - 197.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті виконано аналіз поняття дослідницької компетентності, запропоновано визначення поняття дослідницької компетентності майбутнього інженерапедагога, виділено компоненти структури дослідницької компетентності: загальнопредметні, ключові компетенції та загальноосвітні компетентності.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	компетентність	uk_UA
dc.subject	інженер-педагог	uk_UA
dc.subject	професійна діяльність	uk_UA
dc.title	Теоретичні основи формування дослідницької компетентності у майбутніх інженерів-педагогів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA