Аксіологічний підхід до виховання особистості в процесі вивчення весільних традицій на уроках української літератури та в позакласній роботі новітніх шкіл

Abstract

У статті з метою прищеплення почуття поваги до національної культурної спадщини українців акцентується увага на вивченні весільного фольклору на уроках української літератури та в позакласній роботі сучасної школи. З’ясовано особливості функціонування аксіологічного контексту виховання школярів під час вивчення весільного комплексу обрядодій в освітніх закладах нового типу. Окреслено можливості практичного використання весільної тематики на уроках української літератури (5–11 кл.) у сучасних загальноосвітніх школах. Подано методичні рекомендації, вказівки щодо його ефективного застосування у поєднанні з новітніми технологіями навчання. Обґрунтовується думка про доцільність вивчення зв’язку весільного обряду з комплексом народних звичаїв, етикету, моралі, соціальних та правових уявлень, традицій сімї, давніх вірувань.