Міждисциплінарна інтеграція в удосконаленні навичок лінгвістичного аналізу тексту

Abstract

У статті наведено результати констатувального зрізу, що підтверджують недостатній рівень володіння навичками лінгвістичного аналізу тексту студентами-філологами. З’ясовано причини такого стану рівня володіння. Визначено показники системності лінгвістичних знань. Обґрунтовано важливість міждисциплінарної інтеграції дисциплін і знань. Звернено увагу на міжпредметні зв’язки у викладанні української мови. Висвітлено різноспрямовані, перспективні і ретроспективні зв’язки між навчальними дисциплінами.