Костянтин Ушинський та Василь Сухомлинський про педагогічний вплив казки

Баранюк, І. Г.

dc.contributor.author	Баранюк, І. Г.
dc.date.accessioned	2016-12-11T18:25:49Z
dc.date.available	2016-12-11T18:25:49Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	37.091.4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1457
dc.description	Баранюк І . Г. Костянтин Ушинський та Василь Сухомлинський про педагогічний вплив казки / І. Г. Баранюк // Вісник Центру дослідження літератури для дітей та юнацтва “Література. Діти. Час”. – Вип. VI : Матеріали Всеукраїнської наукової конференції “Українська література для і про дітей: історичні здобутки й тенденції розвитку” (11 жовтня 2016 року). – Старобільськ : Вид-во ДЗ “Луганський національний університет ім. Тараса Шевченка”, 2016. – С. 17 - 21.	uk_UA
dc.description.abstract	На матеріалі спадщини двох видатних представників вітчизняної педагогіки Костянтина Ушинського та Василя Сухомлинського узагальнені їх думки , що стосуються «механізму» впливу казок на моральний та розумовий розвиток дитини. Водночас у статті розглядається методика Сухомлинського з розвитку образного мислення дітей, які самостійно складали казки.	uk_UA
dc.language.iso	tr	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	педагогічна діяльність	uk_UA
dc.subject	казка	uk_UA
dc.subject	педагогіка	uk_UA
dc.subject	педагогічний вплив	uk_UA
dc.title	Костянтин Ушинський та Василь Сухомлинський про педагогічний вплив казки	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA