Інформаційні технології та інноваційні моделі управління у викладанні фізичної культури в закладах загальної середньої освіти в умовах реалізації концепції НУШ

Abstract

У статті проаналізовано роль інформаційних технологій та інноваційних моделей управління в системі фізичного виховання НУШ. Обґрунтовано перехід до управління, базованого на аналізі даних, та впровадження моделі «перевернутого навчання». Визначено напрями вдосконалення управлінської діяльності педагогів в умовах цифровізації.