Digital Repository of Luhansk Taras Shevchenko National University

Категоризація патріотизму за властивостями фізичної культури

Show simple item record

dc.contributor.author Полулященко, Ю. М.
dc.contributor.author Саєнко, В. Г.
dc.contributor.author Толчєва, Г. В.
dc.date.accessioned 2026-07-28T13:02:43Z
dc.date.available 2026-07-28T13:02:43Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.other УДК 371.487:37.017.92
dc.identifier.other DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2019.65-1.12
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/13519
dc.description Полулященко Ю. М. Категоризація патріотизму за властивостями фізичної культури / Ю. М. Полулященко, В. Г. Саєнко, Г. В. Толчєва // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2019. — № 65, Т. 1. — С. 57–63. uk_UA
dc.description.abstract Статтю присвячено виявленню суттєвих рис і складників інформаційного середовища патріотизму, що виступають основою для руху виховного і педагогічного процесів за властивостями фізичної культури. Фізична культура у дослідженні сприймається як інструментарій, яким забезпечується органічна єдність розвинення гармонійної особистості і заодно й продуктивної сили держави. Методичний підхід до розвитку людини ґрунтується на класифікаційних якостях системного відтворення ознак історичного, політичного, соціокультурного, економічного та предметно-функціонального надбання суспільства. Якостями категоризації патріотизму виступають сутності, що співіснують в утвореннях сукупностей уречевленого суспільного досвіду, ідей громадянського виховання, принципів самоврядування і раціональної взаємодії, а за цим і співдії соціальних феноменів культури, об’єднань вільних громадян у територіальному просторі, де віддається перевага накопиченню і збереженню багатства держави, духовного здоров’я нації, розумовим рішенням в галузях відтворення суспільного оточення і надання особистості ступенів свободи. Суспільний здобуток від виховання і розвитку всебічно розвиненого патріотично налаштованого громадянина, що проявляється у прикінцевому результаті в здатності до праці, пов’язується з його особистими емоційно-вольовими якостями сприйняття соціального оточення, яке подається вихованцю за його вузькоспеціалізованим профілем професійного педагогічного знання. Доводиться наступне: професійні здатності фахівця з фізичної культури повинні бути доповненими умінням використовувати в аналізі поточно виникаючої ситуації, що складається у суспільстві за чинниками соціально-економічного розвитку територій держави. До аналізу включаються ознаки розумової підтримки людини, яка рухається за суспільно визначеними перетвореннями державного середовища. Вирішення проблеми патріотизму, як теоретичної категорії педагогічної науки, ставиться у залежність від досвіду нації, що накопичений у державі за ряд років, від політичних і економічних установ на соціальне відтворення, що підлаштовуються під територіальний устрій і його процеси колективного самоврядування та організації обміну діяльністю і від уявлень дослідників, що динамічно змінюються, бо рухаються нестримно за траєкторією бізнесу, підприємництва та ринкових взаємин. uk_UA
dc.language.iso other uk_UA
dc.subject категоризація uk_UA
dc.subject патріотизм uk_UA
dc.subject фізична культура uk_UA
dc.subject кумуляція uk_UA
dc.subject громадянськість uk_UA
dc.title Категоризація патріотизму за властивостями фізичної культури uk_UA
dc.type Article uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account