Методика виховання фізичних якостей учнів 5 класів на секційних заняттях з РЕГБІ-5

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню та експериментальній перевірці ефективності методики виховання фізичних якостей учнів 5-х класів на секційних заняттях з регбі-5. У першому розділі проаналізовано науково-методичні джерела та визначено потенціал регбі-5 як варіативного засобу фізичного виховання школярів у контексті НУШ. Розкрито анатомо-фізіологічні особливості розвитку швидкості, спритності, координації та витривалості у дітей 10–12 років, охарактеризовано психолого-педагогічні засади організації занять і методичні принципи використання ігрових форм та спеціальних вправ регбі-5. У другому розділі подано організацію та результати педагогічного експерименту, який підтвердив, що застосування розробленої методики забезпечує достовірне підвищення рівня розвитку провідних фізичних якостей учнів 5-х класів порівняно з традиційною системою занять. Сформульовано практичні рекомендації для вчителів фізичної культури щодо впровадження регбі-5 у позаурочну діяльність.