Методика розвитку фізичних і технічних навичок футболістів 8-річного віку на етапі початкової підготовки

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито теоретико-методичні засади початкової підготовки футболістів 8-річного віку, зосереджені на педагогічно доцільній інтеграції технічного навчання з розвитком координаційних і швидкісно-силових якостей як функціональної основи ефективного виконання базових технічних прийомів у русі та в навчально- ігрових ситуаціях. Визначено організаційно-методичні умови побудови тренувального процесу в молодшому шкільному віці та обґрунтовано зміст експериментальної методики, що передбачає цілеспрямоване включення координаційних і швидкісно-силових завдань у структуру занять із подальшим перенесенням сформованих рухових передумов у технічні дії з м’ячем під час динамічних вправ і ігрових фрагментів. Експериментальну перевірку ефективності методики здійснено в умовах педагогічного експерименту за участю 24 футболістів 8 років, які тренувалися тричі на тиждень за порівнюваних організаційних умов. Після формувального етапу встановлено, що у більшості тестів підсумкові показники експериментальної групи були статистично кращими порівняно з контрольною (p<0,05).