Науково-пізнавальна книга для дітей як дизайнерський проєкт

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено теоретичні основи створення науково-пізнавальної книги, проаналізовано історичні відомості та особливості функціонування в умовах сьогодення. Визначено видотипологічні характеристики науково − пізнавальної книги для дітей, критерії відповідності та обґрунтування вибору щодо структури, змісту, конструктивних рішень. Створено авторську книгу для дітей дошкільного віку «Вивчаємо цифри».