Abstract:
У дослідженні провели теоретичний аналіз сучасних підходів до проблеми професійного розвитку та критеріїв його успішності, проаналізували сутність поняття «образ майбутнього»; розглянули методи логіко-психологічного аналізу (класифікація, систематизація, порівняння, узагальнення); розкрито зміст, форми і методи формування образу майбутнього як чинник професійного розвитку.
За результатами розробки та експериментальної перевірки програми образу майбутнього як чинника професійного розвитку: провели емпіричне дослідження образу майбутнього як чинника професійного розвитку; розробили програму психологічного супроводу професійного розвитку на етапі навчання у ЗВО.
